5月初，再度邀請公視Peopo公民新聞平台的王建雄老師
來教我們如何用簡單的工具和技巧，記錄事件、發展議題、描述故事，
並透過公民媒體的力量，與大眾分享社會工作相關的「關懷弱勢」議題。
首先，老師說第一步要先找議題，
議題可以從自身周遭的生活環境中著手，透過小題大作的方式來操作。
和圖書館大門顯眼到不行的人形立牌合照
看你有沒有那個運氣可以遇上"本尊"現身還可以順便要個簽名
對了～你應該要正確的使用這個立版才行！
什麼？你說不知道怎麼站...
有請美女出來為大家示範：
-校園各處的佈告欄都可以看到我的身影喔!-
在這邊隆重的推薦大家~~~
下個禮拜不管發生甚麼事情你都一定要跟到的"特別行程"
請務必於下周二至周五(5/25-5/28)在我們的圖書館總圖開館時段
移駕到1F舊流通台前的空地(=1F後廳)看系上與圖書館主辦
我們如何理解「社會運動」？
社會運動不是只有在街頭上看到的遊行、陳情、抗議，也不只是開開記者會、上上媒體。社會運動有策略、有方法、有意識型態，更深一點，它會是一種生活態度。
社會運動是為了改變。
在這個意義上，社會工作「應該」與社會運動是同一陣線的。或是說，社會運動「應該」作為一種社會工作「方法」。也或是，社會工作「應該」就是社會運動。
這個「應該」反映的是與現況的差距。
同學們~~好康報報!!
你總是覺得自己創意無限但沒地方發揮嗎?
你想將你在東海社工系的回憶永遠記錄嗎?
或是~~你現在需要一筆獎學金?
快快來報名「2010創意短片大募集活動」唷!
本週二的上午
台中縣政府張君培社工員回到母校東海社工系 跟學弟妹們談談其工作業務「低收入戶貧窮方案」。
談起低收入戶議題，就要先從「貧窮」說起...
張君培社工運用圖像的形式，來傳達不同時代對貧窮的意義為何
他說：「貧窮的意義被建構在當下的社會」。
